四年级语文下册 小溪流的歌 2教案 沪教版 教案

小溪流的歌教学目标：    知识与技能：    1.学习课文的生字新词。　　　2.能有感情地朗读全文。　　　3.进一步学习总分段式的写法。　　过程与方法：    朗读全文时把握住小溪流欢快、

小溪流的歌 教学目标： 知识与技能： 1.学习课文的生字新词。 2.能有感情地朗读全文。 3.进一步学习总分段式的写法。 过程与方法： 朗读全文时把握住小溪流欢快、活泼的情感基调。重点学习第2自然段中的几个拟人化的句 子。能从小溪流生动的形象体会出其中的寓意精神。 情感、态度与价值观： 理解课文内容，感受小溪流自强不息，永不停步的精神。 教学重点：有感情地朗读课文。了解课文第2段的写作特点。 教学准备：课文录音、小黑板 第一课时 课时目标： 1.初读课文，读准字音，理清文章脉络。 2.指导朗读课文第一段，感受小溪流永不停息的精神。 3.进一步认识总分段式的特点。 教学过程： 1.复习引入。 2.揭题，布置预习。 （1）自由读课文，划出生字词，读准字音。 （2）想想这篇童话讲了一件什么事？ 3.检查预习情况。 （1）指名轮读课文，正音。