五年级上册分数知识整理

分数知识整理相同分数对应的整体相同（不同），所表示的具体数量就相同（不同）。相同分数对应的整体大（小），表示的数量就大（小）。相同分数表示的具体数量大（小），所对应的整体就打（小）。分数单位的意义：像