《爱如茉莉》教学设计（第二课时）

《爱如茉莉》教学设计（第二课时）一、教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.凭借朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。 3.联系生活实际体会生活中的爱，理解

《爱如茉莉》教学设计（第二课时） 一、教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 凭借朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深 厚的真爱。 3.“” 联系生活实际体会生活中的爱，理解真爱就像茉莉的深意。 二、教学重点： 引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。 三、教学难点： “” 引导学生理解真爱就像茉莉的深意。 四、教学准备： 多媒体课件 五、教学过程： （一）感受茉莉，营造爱的氛围。 1.——() 这节课我们继续学习生齐爱如茉莉 谁能用文中的词描述一下茉莉花的特点 板书：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香 齐读词语 2.—— 读了课文第一部分，我们还知道在妈妈心里，爱就像茉莉。 “” 我同意妈妈的说法了吗？ “” 师在课题后加上？ 过渡：妈妈为什么说爱如茉莉呢？