语文心得之从同课同构来谈教师在课堂动态生成中的引导

语文论文之从同课同构来谈教师在课堂动态生成中的引导 　　作者：曹明福 仁川镇初级中学　　内容摘要：语文教学课堂动态生成中教师的引导是否恰当精要，是直接关系到一堂课成败的。精彩的引导，能激发学生的兴趣，