《认识圆》的教学设计与研究[修改版]

第一篇：《认识圆》的教学设计与研究《认识圆》的教学设计与研究 摘 要：合作学习是一种特殊的情知相伴的认知过程，在引导学生合作学习 时，需要教师巧设悬念，精心设疑，创设情境，使学生产生自己解决不了的问题