课外文言文阅读技巧

课外文言文阅读技巧 课外文言文阅读一直都是考生们的一个考试难点，其实是因为相关的阅读技巧没有掌握好！下面是小编想跟大家分享的课外文言文阅读技巧，欢迎大家浏览。 一、通读全文，整体感知

课外文言文阅读技巧 课外文言文阅读一直都是考生们的一个考试难点，其实 是因为相关的阅读技巧没有掌握好！下面是小编想跟大家分 享的课外文言文阅读技巧，欢迎大家浏览。 一、通读全文，整体感知 高考文言文阅读解题，考生最容易患的毛病有两点，一 是先看考题，先入为主;二是抓住一点，不及其余。综观近十 年高考文言文阅读材料，不管是一篇还是一段，都有一定的 独立性和完整性。按照认知规律，人们对事物的认识，往往 有一个由整体到局部，由粗略到精细，由简单到复杂的过程。 应考时，最好先不要去看考题的设置，在不受任何外来影响 的前提下，对材料进行整体感知，把握其要点。若是以议论 为主的文章，就得弄清楚谈论的话题、作者的观点、选用的 材料、论证的方法等等。若是以记叙为主的文章，就得明确 所写何人，人物之间的关系，主要人物及其性格特征;所写何 事，事件的起因、经过、结果，以及文中流露出来的作者的 观点、态度等等。如2002年高考全国卷文言文阅读题，通 读材料后就能明白，这是一篇人物传记;写的是汉代飞李广; 总叙之后具体写了四件事：以疑兵之计退凶奴，饮食与士共 之，引刀自刭，天下皆为尽哀;突出表现了李骁勇善战，足智 多谋、廉洁自律、爱兵如子、勇于承担过错的性格特点;作者