《四大发明》大班教案

《四大发明》大班教案《四大发明》大班教案1活动目标１、了解我国古代的四大发明，知道印刷术、指南针、火药和造纸术的名称及其作用。２、通过分组答题培养幼儿大胆讲述的能力。３、激发幼儿作为一个中国人的自豪感

《四大发明》大班教案 《四大发明》大班教案1 活动目标 １、了解我国古代的四大发明，知道印刷术、指南针、火药和造 纸术的名称及其作用。 ２、通过分组答题培养幼儿大胆讲述的能力。 ３、激发幼儿作为一个中国人的自豪感。 重点、难点 重点：知道四大发明的名称及对人们生活的影响。 难点：能运用已有经验大胆讲述。 活动准备 １、四大发明的图片。 ２、幼儿有一定的生活经验。 ３、分组红绿两队、红心卡片。 活动过程： 一、分组竞赛激发参与的兴趣： 让幼儿自由择队分成红、绿两队，明确竞赛规则。 二、教师逐一出示图片，让幼儿根据已有经验回答问题。 1、教师：“这是什么？”“人们在什么时候用到指南针？” “如果没有指南针我们的生活会怎么样？” 2、教师：“这是什么？”“什么地方要用到火药？”“没有火药 对我们的生活有什么影响？”