语文培优补差的工作计划_8

语文培优补差的工作计划　　语文培优补差的工作计划1　　一、学习情况分析：　　优生：学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题，对知识的应用能力较强，课堂积极发言，课后及时复习，