“两位数加两位数的口算”教学设计

“两位数加两位数的口算”教学设计　　“两位数加两位数的口算”教学设计教学内容：苏教版小学数学第五册p39—40 教学目标： ①、认知目标：鼓励学生构建起适合自己的两位数加两位数的口算方法，能够正