教科版科学三下《马铃薯在水中是沉还是浮》

《马铃薯在水中是沉还是浮》教学案例与反思课一开始，让学生在观察中发现问题——大小两个马铃薯为什么在第一个水槽里全是沉的，在第二个水槽里却浮了?然后，再进一步观察、分析，引导学生提出推测——“可能两种水