小学生核心素养

小学生核心素养“核心素养”是现在教育界的热词，即学生在接受相应学段的教 育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格 与关键能力。这一素养就是对于人的培养，简言之是“育人”，也是 为了

小学生核心素养 “” 核心素养是现在教育界的热词，即学生在接受相应学段的教育 过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关 “” 键能力。这一素养就是对于人的培养，简言之是育人，也是为了让 人能更好的适应未来的生活，从容的面对各种未知与挑战。小学生的核 心素养不是天生的，而是经过后天教育习得的，是借助学校这个教育平 台来习得的解决问题的素养与能力。核心素养也是学生适应社会最基础 “” 也最重要的素养。核心素养是回答培养什么人、怎样培养人的问题， 直指教育的本真一一育人。因此，学校要立足核心素养坚定不移地推进 素质教育，进而培养学生的终身发展，也为应对社会当前的改变与未来 变化的需要。 一、改变课堂教学方法，推进新型化课堂 “” 小学阶段，是人的核心素养发展的启蒙期。核心素养不可能一 蹴而就，素质教育道路漫长、任重道远。根据小学生的年龄特点和发展 规律，为了适应小学生的发展，学校层面应加大课程改革力度。 “ 教师的责任是使每位学生的个性都能获得最充分的发展，即因材 ” 施教，让学生的自主性、能动性和独立性得到提高。随着社会的日新 月异，教师只有与时俱进，学生才能真正获得素质教育。教师要树立起 “” 一种职业幸福感，在幸福感中影响学生，传播快乐的学习氛围。教 师也要志存远，有长远的目光，才能引领学生有更的追求目标。 WjWj ［［ “”“”“” 所谓的满堂灌死记硬背题海战术已不适应现代教学理念的