2024年(春)三年级音乐下册 第8课《维也纳的音乐钟》教案 湘艺版

2024年(春)三年级音乐下册 第8课《维也纳的音乐钟》教案 湘艺版教学年级：三年级下册教学内容：湘艺版三年级音乐下第八课《维也纳的音乐钟》教学目标：1、课堂围绕“钟声”这一主题，能从以钟声为主题的音

2024年(春)三年级音乐下册 第8课《维也纳的音乐钟》教案 湘艺版 教学年级：三年级下册 教学内容：湘艺版三年级音乐下第八课《维也纳的音乐钟》 教学目标： 1、课堂围绕“钟声”这一主题，能从以钟声为主题的音乐作品中感受和体验中外不同 风格的美妙的“钟声”音乐，唤起学生心底的遐想，使之乐于参与音乐活动，增强音乐学习 的热情和兴趣。 2、让学生能在听、唱、奏、演、创等音乐活动中培养学生音乐记忆能力。 3、能初步了解此乐曲的结构，感受外国的音乐风格。 教学重难点：感受维也纳的“钟声”，初步了解回旋式曲式。 教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程： 一、故事导入 同学们今天老师给大家带来一个故事，这个故事发生在维也纳这个美丽的城市，这个城 市三面环山，一条美丽的多瑙河从中间穿过。这还是一个音乐之都。许多的音乐家像贝多芬、 莫扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯都曾经在这个音乐王国里面创造出许多举世闻名的乐章， 瞧！连这里的钟也很特别！ 1、这个钟有什么特点？ 有规律????就是有节奏拍手！ 好像在唱歌，有旋律?? 2、那我们一起来学一学它。“当” 3、这么独特的一个钟，咱们给它取个名字吧，大家有什么好的主意？ 二、故事发生——初听音乐 1、聆听主题 今天，维也纳城堡里正在举行欢庆，欢迎一位英雄的回来，他叫哈里，他不是哈利波特， 他是哈里?亚诺什。这个哈里亚诺什据说刚刚从战场上归来，那是凯旋而归，全城的老百姓 们都听到了关于他的许多故事，所以大家都来欢迎他，连我们维也纳里面的音乐钟看到哈里 到来也欢快地唱起了歌。让咱们一起去听听这是一个怎样的英雄？ A、 哈里是一个怎样的英雄？ 快乐的，??节奏很欢快。 很英勇的，??感觉音乐很有力，