教学革命-蔡林森与先学后教资料

第三章 “先学后教，当堂训练”教学法理论基础及思想细节第一节理论基础 南京师范大学博士生导师杨启亮先生曾撰写题为《以自主学习为根本的教学改革》一文，高度评价“先学后教，当堂训练”的教学法。他说：