浙教版小学品德与社会生活集体处处有规教学设计

集体处处有规则教学目标：1、知道集体处处有规则，明白遵守规则的重要性。2、了解日常学习与生活中必须遵守的规章制度。3、能自觉遵守规章制度，做个讲文明、有教养的好孩子。一、创设情境——知规则 （一）、无