小学五年级校本课程《学做小木工》

学做小木工一、教学分析（一）教材分析： 本课以“木工手工制作”为活动主题。本主题安排了“问题与思考” “学习 与探究”“实践与体验”“总结与交流”“拓展与创新” 5 个教学环节，目的是通 过这些环节的