口语交际：注意说话的语气教案

口语交际： 注意说话的语气教材分析本次口语交际的主题是“注意说话的语气”。让学生了解在不同的语境中，要使用恰当的语气；在面对不同的情况时，我们应该怎样注意说话的语气。学情分析说话人人都会，但是怎样说

口语交际：注意说话的语气 教材分析 ， 本次口语交际的主题是“注意说话的语气”。让学生了解在不同的语境中要使用恰当 ， 的语气；在面对不同的情况时我们应该怎样注意说话的语气。 学情分析 ，，，， 说话人人都会但是怎样说话让听的人舒服学生很少考虑。因此教师在教学这个 ，， 口语交际时要引导学生学会说话学会用不同的语气说话。 教学建议 ， 本次口语交际课可先以一个故事导入从故事中看出由于一个小朋友不会说话闹得不愉 ，，， 快再以模拟场景为主教师给出几个场景设计供学生模拟说话。从而引导学生通过读句 ， 子体会到不同的语气会有不同的效果。 免费更新请加微信：330797386（清茶老师小学教育资源） 教学目标 【知识与技能】 ，， 指导学生学会使用恰当的语气说话说话的语气不能太生硬避免使用命令的语气。 【过程与方法】 ， 培养学生口语表达和互相交流的能力让他们学会说话。 【情感、态度与价值观】 ， 让学生意识到说话的时候要让听的人舒服人与人之间要和睦相处。 mzls111 更多资料请加木子老师微信： 重点难点 重点 ， 引导学生说话的时候使用恰当的语气。 难点 ，， 在具体的语境中注意说话的语气要让听的人舒服。 教学准备 教师：多媒体课件。 学生：搜集关于说话的故事。 课时安排 1 课时