2023年学年第二学期个人工作计划

2023年学年第二学期个人工作计划 2023年学年第二学期个人工作计划1　　一、指导思想　　根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生

2023年学年第二学期个人工作计划 2023年学年第二学期个人工作计划1 一、指导思想 根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，良好的心理素质是人全面素质中的重要 组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。它根据 学生生理、心理发展特点，运用心理学和教育学等理论，采用心理健康教育的方法和手段， 培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展以及素质全面提高的教育活动。 二、任教班级情况分析 由于自己担任一至六年级的心理健康教育课，在上课时表现出较大的年级差异：小学低 年级，学生的情绪情感仍然与幼儿相似；三、四年级进入转折期，进入高年级后，小学生已 经能够有意识地控制自己的情绪情感。在小学阶段，同伴群体逐步建立。指导高年级学生正 确认识友谊，并解决同伴关系很重要。 此外，同年级之间也出现班级差异：有的班级气氛积极活跃，有的班沉稳安静。班级的. 课堂氛围在一定程度上影响教师的授课，有的班级能轻松地完成课堂任务，有的班级则出现 活动效果不显著等现象。 三、教育教学工作预达目标 根据小学阶段学生学习、生活特点，现将年目标细化如下： 1、小学低年级：适应新的学校生活环境，完成由幼儿向小学生的角色转变；养成良好 的行为习惯，形成遵规守纪的意识；养成良好的学习习惯，体验学习乐趣。 2、小学中年级：学会关心他人，与同伴友好相处；掌握基本的学习方法，完成每天的 学习任务；学习调节情绪，形成乐观性格。