光电效应实验(2)

实验二 光电效应实验【预习重点】了解前人研究光电效应进程中的思维精华。体会数值微商法的应用意图，弄清怎样计算，怎样作图。复习直线拟合；了解曲线族的应用。

实验二光电效应实验 【】 预习重点 1、 。 了解前人研究光电效应进程中的思维精华 2、 ，，。 体会数值微商法的应用意图弄清怎样计算怎样作图 3、 ；。 复习直线拟合了解曲线族的应用 【】 实验目的 ，， 本实验令不同频率的单色光依次入射同一光电管测绘伏安特性曲线族用数 — ，， 值微商法确定不同光频的遏止电势差经曲线族变换获得遏止电势差光频曲线 。 以此验证爱因斯坦方程并求普朗克常数 【】 学史背景 __ ，、， 光电效应作为转换的一种重要方式已制成光电管光电倍增管等器中广 、。 泛地应用在工农业生产科教文卫和国防建设众多领域中但这绝不是光电效应的 。， 全部价值更重要的是发现光电效应的过程本身它曾经把人类认识自然的能力提 ，。 升到一个崭新高度有力地推动了近代物理学的创立和发展 19__xKarlErnstLudwigPlanck,1858—1947 ，（） 世纪末理论物理学者普朗克 19001214 。， 在前人的基础上研究黑体辐射年月日他在德国物理学会例会上宣读 《》， 论文关于正常光谱的能量分布定律公然挑战有史以来默认物理量可以连续变 ，， 化的常规提出石破天惊的能量假设拉开人类揭示微观世界跳跃式变化规 量子化 19001214 。， 律的序幕以其姓氏命名的连同年月日这个非凡的日子一 普朗克常数 1918 ，。 起载入量子论创立发展史册普朗克本人荣膺年度诺贝尔物理奖 ， 普朗克量子假说最初并未引起太多注意充其量被当作局限于个别问题侥幸成 。 功的一个经验公式首先意识到深刻内涵并推动量子论发展的人是青年学者爱因斯 AlbertEinstein,1879—19551905 （）。《 坦爱因斯坦年在关于光的产生和转化的一 __ 》，， 个试探性观点一文中高屋建瓴把普朗克量子假说到光辐射发展为 （ 光量子光 ，、。 概念精辟解释了此前已由赫兹勒纳德等人研究发现的光电效应奇特现象 ） 子 ，，。 当时包括普朗克本人在内的许多物理学家都认为爱因斯坦走得太远太过分了 RobertAndrewsMillikan,1868—1953 （） 实验物理学者密立根抱着否定态度开展了 ，， 杰出的试验研究他甚至把旋转式微型剃刀装进真空光电管中以便随时清除电极 1916 。。 表面的氧化膜密立根年发表的实验结果把赞成票转而投向爱因斯坦爱因斯 19211923 ， 坦和密立根分别于年和年获得诺贝尔物理奖他们的不朽业绩和科学风 。 范永远昭示后人 1905 ， 因研究阴极射线获年度诺贝尔物理奖的勒纳德发明了一种光电管实际上 17