浅谈初中生物教学中的情感渗透

浅述初中生物教学中情感渗透　　《初中生物课程标准》提出了课堂教学中情感渗透。我们要精心设计各个环节，关注一些教学细节。需要注意是，我们进行所有教学活动都必须以学生为中心，以发展他们积极情感、态度与价值

浅述初中生物教学中情感渗透 《初中生物课程标准》提出了课堂教学中情感渗透。我们要精心设计 各个环节，关注一些教学细节。需要注意是，我们进行所有教学活动都必 须以学生为中心，以发展他们积极情感、态度与价值观为首要任务。那样， 我们初中生物课堂就会充满生命气息。我们要让初中生物课堂呈现开放 性，注重情境创设，体现教学智慧。把情感素养与课内外初中生物知识学 习有机结合，引导学生积极参与课堂内外所有有益于初中生物学习活动， 不断激发他们剖析新知识热情。 一、教师要充满激情 轻松愉快课堂是充满阳光课堂，学生身在其中能够激起学习热情，轻 松地学习。初中生物课堂教学中，教师富有激情，学生也才会有激情。平 时教师要走入学生生活，多与学生交朋友，经常进行贴心交流。我们课堂 用语要得?w大方，态度要亲与，语气要温与。教师身教重于言教。为此， 课堂教学过程中，我们要做好榜样示范作用，要以一副自然大方亲切随与 教态来影响学生。我们要激情满怀地关注学生情感，放松学生紧张学习心 态，同时要重视学生个性化与多元化发展。教师还要以生动形象教学语言， 来点燃学生学习初中生物热情之火。 二、创设初中生物教学情境 在温馨与谐氛围初中生物课堂中，我们学生才能学得轻松，知识点才 能掌握得牢固，他们学习效率才会得到有效提升。平时教学过程中，我们 要从学生实际出发，认真制定教学计划并采取有效措施，根据不同教学内 容设计不同教学方案，运用恰当教学方法。初中生物教学中，无论是有声