江西美术出版社小学五年级美术上册重复的美教案

十一、教学步骤（一）、激趣导入：１、听一段音乐，谁知道这段音乐出自哪里？（踢踏舞 非常好）（播放一段重复的音乐旋律：踢踏舞）说说音乐给你最大的感受是什么？　　　（学生谈感受，体验韵律美和节奏感，营