人教部编版一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计

《荷叶圆圆》教学设计一．教学目标1.多种形式复习生字词。 2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮”等词语的意思，通过做动作知道“躺、立、展开、蹲”等词语的意思。 3.能有感情地朗读课文，背诵课

《荷叶圆圆》教学设计 一．教学目标 1.多种形式复习生字词。 2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮”等词语的意 思，通过做动作知道“躺、立、展开、蹲”等词语的意思。 3.能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。 4.学会正确写“美”。 二．教学重难点 重点：有感情朗读课文。 难点：初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣。 三．教学准备 课件、小动物图片、生字卡片 四．教学过程 （一）美景导入，引人入胜 1.每到夏天，池塘里的景色可美啦！你们想不想到那里去看一 看？ 师：你看到了怎样的荷叶？带着你们的喜欢来读一读 2.想像并美读课题。 师：用这种方法说一说苹果的样子，苹果（）。荷花（）.这么 美的荷花，这么绿的荷叶真让人喜欢啊。 师：所以有人，就写了一篇课文，叫《荷叶圆圆》板书课题 3.自读课文并拼读生字。