《寓言两则》教案设计

《寓言两则》教案设计 《寓言两则》优秀教案设计 导学过程: 预习提纲 1、查找关于寓言的资料。 2、初读课文,借助工具书解决生字词。 第一课时

《寓言两则》教案设计 《寓言两则》优秀教案设计 导学过程: 预习提纲 1、查找关于寓言的资料。 2、初读课文,借助工具书解决生字词。 第一课时 一、谈话激趣提醒课题 1、同学们喜爱听寓言故事吗? 2、过去我们学过哪些寓言? 3、寓言有什么特点?(用一个短小的故事说明一个深刻的道理或挖 苦某种人。寓:寄予、包含的意思。言:讲道理。) 4、“寓言二则”的“则”是什么意思?(相当于“篇”) 5、今日我们学习《南辕北辙》和《亡羊补牢》两篇寓言。我们先学 习第一则寓言。看教师写课题:《亡羊补牢》。指名读,齐读。 二、熟字新解,理解课题。 1、板书“亡、牢”: 你能说说你知道的关于亡和牢的词吗?通过这些词,你知道它们通常 表示什么意思?

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