《寓言两则》教案设计

《寓言两则》教案设计 《寓言两则》优秀教案设计  导学过程：  预习提纲  1、查找关于寓言的资料。  2、初读课文，借助工具书解决生字词。  第一课时

《寓言两则》教案设计 《寓言两则》优秀教案设计 导学过程： 预习提纲 1、查找关于寓言的资料。 2、初读课文，借助工具书解决生字词。 第一课时 一、谈话激趣提醒课题 1、同学们喜爱听寓言故事吗？ 2、过去我们学过哪些寓言？ 3、寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或挖 苦某种人。寓：寄予、包含的意思。言：讲道理。） 4、“寓言二则”的“则”是什么意思？（相当于“篇”） 5、今日我们学习《南辕北辙》和《亡羊补牢》两篇寓言。我们先学 习第一则寓言。看教师写课题：《亡羊补牢》。指名读，齐读。 二、熟字新解，理解课题。 １、板书“亡、牢”： 你能说说你知道的关于亡和牢的词吗？通过这些词，你知道它们通常 表示什么意思？