《元素、元素符号》教学反思

?元素、元素符号?教学反思就前几节课来说，学生已经知道同类原子具有相同的核电荷数，而 不同类原子的根本性区别在于核内所含质子数不同，因此，完全可以放 手给学生自己下一个定义。在概念的形成过程中，最好从