《应有格物致知精神》教学设计

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。3、结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。教