学习数形结合思想反思概念更扎实

学习数形结合思想反思———数形结合使概念掌握得更扎实武汉东湖开发区花山小学周伟对一年级的学生来说，许多数学概念比较抽象，很难理解，特别需要视觉的有效应用，因此有时教师可采用数形结合的思想展开概念的教学