四年级下册第五模块教案

昆阳三小教学设计与反思课题.Module 5 SizeUnit 1 Amyˊs taller than Lingling.课时第一课时授课对象四年级教学目标1.单词词组： old\olde

昆阳三小教学设计与反思 . Module5 Size Unit1 课题 课时 第一课时 授课对象 四年级 Amyˊs tallerthan Lingling. 1.old\olderyoung\youngerstrong\stronger 单词词组： 教学目标 than 2.:SamisshorterthanLingling. 句子 教学重点 掌握比较级的用法 教学准备 图片，录音带 教学过程 备注 一、热身 1.MondayTuesday 歌曲： 2.Talkabouttwostudentslikethis:Liliis 自由对话： fat,Zhaoxinisthin. 二、学习新知 1.(bigsmallfatthintallshort) 板书形容词： 2. 告诉学生将要学习的形容词，板书 Old Young Strong 3.: 教读，引导学生结合一个人实际来介绍，如 (Fengqiisstrong.\Zhongyaoisold. 4.Thensay:(Yuhangisstrong, 请两名同学站起来， Kaihaoisstronger.) 教学过程 Write“er”behindstrong. 引导学生理解。让学生仿说 (KaihaoisstrongerthanYuhang.) 句子。 (XiaoxiaoisyoungerthanLili.)(Liliisolderthan Xiaoxiao.) 5.AMY:“Module5Unit1 出示玲玲和的图片，板书 Amy'stallerthanLingling.” ShowouttwobagsandletSsmakesentenceswith (biggerthan). Showouttworulersanduse(longerthan). 趣味练习 一、 1.Game:Makemoresentencesabouteverything. (Eyeshandsbooksandsoon.) 2.Practise:Freetalk.