小班科学颜色抱一抱反思公开课教案教学设计课件案例试卷

中班科学活动《颜色抱一抱》说课、评课反思小班幼儿进入直觉行动思维向具体形象思维过渡期，是语言能力发展的飞跃期，词汇量迅速增加，对听故事、讲故事越来越感兴趣了，所以我把科学活动三原色的配色变化融入到绘本