《池塘边的叫声》教学案例

《池塘边的叫声》教学案例  《池塘边的叫声》教学案例(通用16篇)   《池塘边的叫声》教学案例 篇1   《池塘边的叫声》教学案例   《池塘边的叫声》是一篇有趣的童话故事,作者以新奇的视角,丰富的

《池塘边的叫声》教学案例 《池塘边的叫声》教学案例(通用16篇) 《池塘边的叫声》教学案例篇1 《池塘边的叫声》教学案例 《池塘边的叫声》是一篇有趣的童话故事,作者以新奇 的视角,丰富的想象力,将青蛙呱呱的叫声这一常见的现象 赋予新的友情色彩,使小朋友从青蛙与小鱼的有情义的对话 中感受到温暖的情谊。 老师在教学中,通过情境的创设,让孩子们在揣摩与思 索小鱼与青蛙的一言一行中,感受小鱼的天真、好奇、有礼 貌以及青蛙的乐于助人、善解人意。因为小鱼很乖,所以青 蛙大哥非常乐于帮助小鱼,愿意每天给小鱼讲岸上的故事。 我问孩子们:如果有一天小鱼碰到了你,你愿意帮助他吗?那 么你有什么方法让他了解岸上的事情呢?请你把和小鱼之间 的故事讲给小朋友们听听好吗?在老师的引导下,孩子们的 热情很高,纷纷为小鱼想办法,有的说:“把他放在鱼缸里, 然后放在滑板车上,推着他四处看看。”有的说:“放在 透明的塑料袋里,提着他到处看。”有的说:“在山上选 块石头,把石头凿个坑,倒进水,再把小鱼放进去,站得高,

腾讯文库《池塘边的叫声》教学案例