安徽省2016届九年级物理全册20.4电动机课改导学案2无答案新版新人教版

电动机 物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。——普朗克 学习 1.知道电动机的构造和工作原理。 目标 2.理解电动机的工作过程及能量转化。 重点 重点：知道电动机的构造和工作原理。 难点 难点：理解电动机的工作过程及能量转化。 学法指导 导学过程 一、 情境导入 复习回顾：通电导线在磁场会受到力的方向跟哪些因素有关？ 二、明确目标 三、学习导航 扎根基础 1.按课本图20.4-4，安装小电动机并实验， ⑴猜想小电动机的转动可能的特点？ ⑵电动机两端的引线，期中一端全部刮去，为什么另一端只刮去半周？ 自主认真研读 （说明：没有条件的学校可以阅读课本实验，猜想实验现象并尝试性解释） 教材， 通过独学、独 2.电动机主要有哪两部分组成？电动机是根据什么原理工作的？ 学、群学完成 扎根基础部分 内容，解决不 3.生活中你见过哪些电器或机械用到电动机？工作时能量是怎样转化的？ 了的问题做标 记并上报。 4.观察下图，结合课本回答： ⑴如图乙，导线ab 和cd所受到的力方向相反吗？为什么？此时这样的力会使线圈转 说明：如图乙，线圈平面和磁感线垂直，此位置叫平衡位置。 动吗？ ⑵当线圈处在甲图位置时，导线ab 和cd所受到的力方向相反吗？线圈会怎样运动？ ⑶当线圈转过平衡位置后，处在丙图位置时，导线ab 和cd所受到的力会使线圈做什