2《芦花荡》导学案

2、《芦花荡》导学案学习目标1、了解作者及故事发生的背景2、 把握故事情节3、 感知老头子的英雄性格，掌握塑造人物形象的方法4、 理解环境对刻画人物形象的作用学习重点：感知老头子的英雄性格，掌握塑造人

2、《芦花荡》导学案 学习目标 1、了解作者及故事发生的背景 2、 把握故事情节 3、 感知老头子的英雄性格，掌握塑造人物形象的方法 4、 理解环境对刻画人物形象的作用 学习重点： 感知老头子的英雄性格，掌握塑造人物形象的方法，探究小说的 传奇色彩是怎样造成的，探究景物描写起了什么作用 知识链接 1、链接作者 孙犁： 现代小说家，散文家，主要长篇小说有《风云初记》， 小说与散文集《白洋淀纪事》，中篇小说《铁木前传》，孙犁小说被 称为诗化小说，本文与《荷花淀》是姊妹篇 2、链接小说文体知识 ①小说：塑造人物形象反应社会生活 ②小说的三要素：人物、情节、环境 情节分为开端、发展、高潮、结局，可以有序幕和尾声 ③刻画人物的方法：心理、动作、语言、外貌、神态、细节 3、写作背景：本文创作于1944年．由于作者在冀中平原一带生 活了很长时间，所以他对这里的生活，尤其是这里的人民抗击日寇侵 略的斗争生活非常熟悉，在抗战的冀中平原上，孙犁到处都能看到一 种无形的力量，为这里人民的英雄行为所感动，因而写下了〈芦花 荡〉这样美丽而感人的作品．