八年级数学正方形

19.2.3 正方形倪邱中心学校友 谢福霞 一、教学目标 ◆知识与技能： 了解正方形的有关概念，理解并掌握正方形的性质、判定方法． ◆过程与方法： 经历探索正方形

19.2.3正方形 倪邱中心学校友谢福霞 一、教学目标 ◆知识与技能： 了解正方形的有关概念，理解并掌握正方形的性质、判定方法． ◆过程与方法： 经历探索正方形有关性质、判定条件的过程，在观察中寻求新知，在探究 中发展推理能力，逐步掌握说理的基本方法． ◆情感态度与价值观： 培养合情推理能力和探究习惯，体会平面几何的内在价值． 二、重难点、关键 重点：探索正方形的性质与判定． 难点：掌握正方形的性质、判定的应用方法． 关键：把握正方形既是矩形又是菱形这一特性来学习本节课内容． 三、教学准备 教师准备：投影仪，制作课件，补充本节课内容，矩形纸片，活动的菱形 框架． 学生准备：复习平行四边形、矩形、菱形性质、判定，预习本节课内容． 四、学法解析 1．认知起点：已积累了几何中平行四边形、矩形、菱形等知识，在取得一 定的经验的基础上，认知正方形． 2．知识线索：