大班科学教案：看谁跑得快

大班科学教学设计：看谁跑得快活动根源：幼儿的科学是行动中的科学。在晨间活动中，我发现幼儿很喜爱玩小汽车，用手推、拉，用嘴吹等方法让小汽车在桌上、地上各处奔跑着，经常乐此不疲。但幼儿的弄法都只是在于自己