部编版四年级上册第六单元口语交际《安慰》教学设计

部编版四年级上册第六单元口语交际《安慰》教学设计【教学目标】1.能设身处地地想被安慰者的心情,选择合适的方式进行安慰。2.能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。【核心素养】能借助语调、手势等恰当地表