大班上学期语言教案《菜地里的歌》

大班上学期语言教案《菜地里的歌》进入大班，幼儿的目光开始投向周围生活中的一些事物，思想也更加活动起来。他们对周围事物探索和发现的欲望越来越强，对问题的探究也越来越主动。最近，随着主题《有用的植物》——

大班上学期语言教案《菜地里的歌》 进入大班，幼儿的目光开始投向周围生活中的一些事物，思想也 更加活动起来。他们对周围事物探索和发现的欲望越来越强，对问题 的探究也越来越主动。最近，随着主题《有用的植物》——“绿色菜 篮子”小主题的开展，幼儿的关注集中在了蔬菜上，如：吃饭时对家 里吃的蔬菜感到好奇，想知道它们是什么蔬菜，是什么样子的，哪些 部位可以吃，怎么吃。在主题开展过程中我还发现，我们班幼儿对于 图书区提供的有关于蔬菜的儿歌和谜语都特别感兴趣。在《学习活 动》用书中，有一首儿歌“菜地歌谣”，它将蔬菜的外形特征、口 味、生长位置编成琅琅上口的问答歌，让幼儿在一问一答中巩固对蔬 菜的认识。我以这首儿歌为载体，在通过集中观察比较蔬菜，在充分 了解蔬菜外部特征和作用的基础上，引导幼儿大胆尝试学习儿歌、进 行仿编，自由问答，并引发幼儿对生活中更多蔬菜的关注及对蔬菜的 喜爱。 【活动目标】 1、根据常见蔬菜的不同特征，尝试仿编歌谣，体验仿编问答式儿 歌的快乐。（重、难点） 2、知道蔬菜营养丰富，多吃蔬菜有益健康。 【活动准备】 课件；蔬菜及儿歌的图片。 【活动过程】 一、说说蔬菜。 1、出示PPT1： 第1 页共 3页