2024年《夜书所见》教学反思

2024年《夜书所见》教学反思 2024年《夜书所见》教学反思1　　到了中年级，古诗教学就不能像低年级那样，反复诵读诗句，熟读成诵，还要重视指导学生感受诗的内容，充分领悟诗人的情感，所以，不能单单逐句