《真理诞生于一百个问号之后》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《真理诞生于一百个问号之后》教学设计课程标准2011版《新课程标准》指出：阅读是学生的个性行为，它引导学 生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体