uwwu的教学设计-教案教学设计

u、w、wu的教学设计 教案教学设计　　设计理念：让学生对语文学习兴趣盎然，快快乐乐地学习。经历知识获取的过程，在获取知识的过程中有所发展。教材分析：韵母u、声母w与音节wu编辑在一起学习，让学生提前

u、w、wu的教学设计 教案教学设计 设计理念： 让学生对语文学习兴趣盎然，快快乐乐地学习。经历知识获 取的过程，在获取知识的过程中有所发展。 教材分析： 韵母u、声母w与音节wu编辑在一起学习，让学生提前接触 音节，提前知道一些音节词。让学生对学习拼音兴趣更浓。 语境歌和插图帮助学生熟悉u、w、wu的音，同时还提早产 生自主识字意识。读读写写记记把所学落在实处。读读连连 帮助自主识字。 教学目标： 1、读准“u、w、wu”音，读准“u、wu”的四个声调，能直 接读出带调的“u、wu”。 2、认识“u、w”形，能正确书写在四线格里。 3、诵读语境歌，感受学拼音、识汉字的乐趣。区别“u、w” 的发音与在音节中的位置。 4．初学wawo的拼读。 4、注意正确的读书、写字姿势。 教学难点： 读准“u、wu”音及其四个声调。能正确书写“u、w”。 教学准备： CAI课件、展示台、字母卡片、四线格。