浅谈《建筑英语》教材的教学方法

浅谈《建筑英语》教材的教学方法 【摘 要】根据我校英语教学的现状及我校的特点和校本教材的使用情况，结合多年的英语教学实践，阐述我的中职英语教学观，探讨了英语音标教学的方法和心得，以提高英语教学效

16 第页共页 浅谈《建筑英语》教材的教学方法 【摘 要】根据我校英语教学的现状及我校的特点和校本教材的 使用情况，结合多年的英语教学实践，阐述我的中职英语教学观，探 讨了英语音标教学的方法和心得，以提高英语教学效率。 【关键词】音标教学；建筑英语；反复练习 我校是一所建筑类中职学校，英语教材使用的是校本教材《建筑 英语》，根据我校的特点学生们就应该学一些和建筑相关的简单实用 的建筑英语，我总是在思索，学生在进入我校之前至少学过三年的英 语，而在初中，英语是主课，几乎每天都会学习，学习三年之后却有 一半的学生甚至连26个字母都不会读写，这么差的基础就让他们学 一些有关建筑的英语，这让本来就头疼英语的学生对英语更加畏惧， 那么到底怎么教才会让学生逐渐对英语感兴趣，才会和专业挂钩学到 简单实用的建筑英语呢？能不能像学习汉语一样，孩子学会了汉语拼 音之后就会自己拼读单词呢？学习英语，最大的难题是英语单词的拼 读和记忆，而音标是拼读记忆的基础，对于音标的掌握程度的高低直 接关系到一个学生的语音和语调以及对英语的学习兴趣。所以我认为 在学生刚进校的第一学期，英语教学的重点是音标教学，第二学期加 入建筑英语的内容，使学生学会拼读的方法后遇到生词就会自己拼读