小学三年级数学对称现象教案设计

小学三年级数学对称现象教案设计小学三年级数学对称现象教案设计　　既然现象是指由多种元素构成的事物（物体）所表现出来的外部特征，因而教学中不能仅仅停留在平面图形（也既单个的长方形、正方形、平行四边形、