幼儿园集体教学活动评价报告2

《幼儿园集体教学活动评价报告》 --冲出火海大班活动评价一、活动内容选择的评价冲出火海是一项具有深刻教育意

(完整word)幼儿园集体教学活动评价报告2 《幼儿园集体教学活动评价报告》 --冲出火海大班活动评价 一、活动内容选择的评价 冲出火海是一项具有深刻教育意义的一个活动，听名字就知道，这也就是我们所说的火灾 演练，不用说幼儿园的小朋友需要意识到火灾的危险，现在很多成年人都不重视火灾演练,不过 随着社会的发展,很多电器火灾频繁发生，更何况总有父母不在家的时候，这时候孩子们更应该 保护好自己，能够凭借自己智慧和勇气逃离危险.而且哪怕是在幼儿园，孩子们仍然也会有遇到 火灾的危险，幼儿园是集中培养教育学龄前儿童的主要场所。由于学龄前儿童年龄小，没有生 活经验，一般也没受到系统的消防安全方面的教育，体力差，遇到紧急情况时,应变能力、自我 保护能力和迅速离开的能力均有限,特别是发生火灾的情况下。因此,幼儿园组织消防演练是非 常必要的。所以在教师开展这样的活动，让幼儿掌握一系列技能方法，自觉地从自身做起，高 度认识火灾的危险性，而且在演练活动过程中，也锻炼孩子们快速跑动的能力，提升了孩子们 的体能，逃离的过程中也培养孩子们沉着泠静的心态，遇到危险不能慌张，要听从老师的安排, 有秩序的排好队撤离。教师选择这样的教育活动是十分明智的,在进入小学之前，提前培养消防 意识，了解火灾的危害，提升孩子们的应变能力，这项活动的选择具有深刻的意义。 二、活动目标设计的评价 活动目标应该符合现代教育的基本特征,目标应当符合实际，冲出火海教育活动目标的设计 比较合理，对于教育该年龄层次的孩子有一定效果，能够培养孩子们的安全意识，活动目标是 教师开展活动前需要确定的方向,这意味着本次活动对幼儿哪个方面进行教育，活动目标的实现 与否也是教师检验自己的一种手段，因此制定每一个活动目标设计应当要考虑是否具有以下性 质：科学性、明确性、整合性、准确性。而下面是关于冲出火海教育活动的具体设计: 1。科学性 对于大班的孩子们来说，他们十分缺乏安全意识，也许危险真正来临的时候,孩子们全然不 知,更不用说让他们应对这样的问题，教师开展这样的活动锻炼孩子的自我保护能力，没有什么 东西比生命更重要了,没有生命还谈什么教育，孩子们接受教育的机会都没有了，所以只有保护 好自己，让孩子们意识到火灾的危害应该摆在首位，更何况向孩子们普及消防知识也是一种教 育,这样的教育是所有教育的前提，因此让孩子们从小锻炼自救能力，培养安全意识是十分合理 的一件事,孩子们现在什么都还不懂，教育该年龄层次的孩子有一定的效果,因此具有科学性。 2。明确性 冲出火海教育活动的目的很明确,幼儿园的孩子自我保护意识还很薄弱，所以，保护幼苗安 全的重任自然而然的便落在了幼儿园身上，落在每一位老师的身上.但是，光靠有外界因素所排 除的安全隐患还是可计量的啊，因此最重要的还得是提高幼儿自身的保护意识，所以,通过最直 1