发展奔跑能力练习教案[1]

开展奔跑才能练习教案班级：五年级 执教老师：李广辉学习目的学生在游戏中开展奔跑才能，开展学生的位移和变向动作的灵敏性。增加兴趣接力跑游戏,让学生在参和游

开展奔跑才能练习教案 班级：五年级 执教老师：李广辉 1. 学生在游戏中开展奔跑才能，开展学生的 位移和变向动作的灵敏性。 2. 增加兴趣接力跑游戏,让学生在参和游戏 中竞技奔跑， 体验成功乐趣，发扬团结协 学习 教学 标志桶18个 作精神. 目的 器材 呼啦圈16个 3. 培养学生良好的合作意识和体育道德，并 能在跑的游戏中表达和同伴合作的精神， 体验到合作游戏成功的乐趣。 1. 开展奔跑才能的游戏 教学 2. 四子连珠 内容 重点 重点：蹬摆有力、速度快、跑姿正确。 难点：跑得自然、协调用力。 难点 时 达成目 学习内容 老师活动 顺序 学生活动 间 的 3’ 学生明 1.课堂常 1。集队，清点 1.快速到老师指定地 准 白本次 规： 人数 点四路队集中 备 课的教 1） 集合整 ××××××××× 部 学目的 队 2.师生问好，宣 × 分 和要求。 2） 师生问 布课的内容、要 ××××××××× 好 求和安全注意 ×