小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案

小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案「篇一」教学目标：1、学会本课的生字新词，区分“嫩”在不同的语境中的不同意思。2、会正确、流利有感情地朗读课文。3、了解爬山虎这

小学语文四年级上册《爬山虎的脚》 教案 小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案「篇一」 教学目标： 、学会本课的生字新词，区分“嫩”在不同的语境中的不同意思。 1 、会正确、流利有感情地朗读课文。 2 、了解爬山虎这种植物的特点，培养学生留心观察周围事物的好习惯。 3 、感受植物的无穷魅力，培养热爱大自然的情趣。 4 教学难点：感受植物的无穷魅力，培养热爱大自然的情趣。 教学重点：了解爬山虎这种植物的特点，培养学生留心观察周围事物的好习 惯。 一、教学“虎”字，引导质疑 、写“虎”一一今天的课上老师先教同学们一个字，请大家观察大背投上的 字。学生 1 试说“虎”字的写法，老师揭示“虎字头”的笔顺以及注意要点。老师按 照学生说的正确笔 顺在黑板上的田字格里书写“虎”并教给学生记忆虎字的方法 “虎字头下加个几”，学生仿 写一个。 、组词一一同学们在写“虎”字时想到了谁？（老虎）老虎是一种什么？ 2 （动物） 巴、拉、贴）来说一说是怎样爬的，学生未必能真正理解。想到这儿，我让学 生们 都把两只手伸出来，把自己的胳膊当作爬上虎的一根茎，手当作爬山虎的细丝，手