汇侨中学德育工作三年规划实施情况报告

汇侨中学德育工作三年规划实施情况报告汇侨中学德育工作三年规划是遵循学生身心发展规律和认知规律，认真设计 德育教育目标、内容、要求，进一步完善学校德育工作，促使学校德育工作制度 化、序列化、规范化、科学

汇侨中学德育工作三年规划实施情况报告 汇侨中学德育工作三年规划是遵循学生身心发展规律和认知规律，认真设计德育 教育目标、内容、要求，进一步完善学校德育工作，促使学校德育工作制度化、序列化、 规范化、科学化，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培学生养成良好行为习 惯与高尚的思想品质。培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美、劳 全面发展初中生。在规划中，三个年级分别初一年级德育工作目标：打基础、创特色， 初二年级德育工作目标：防分化、乐成长，初三年级德育目标：树信心、求突破。初稿 于年月，交教代会审议后通过并实施。在实施过程中，是一个促进共识的过程， 20133 更是一个促进发展的过程。一年后，出现了一些新问题、新情况。首先是学校被评为广 州市安本文明校园，在届中考学生成绩教学质量，学生在公众场合规矩多了，从 2013 文明礼仪、行为习惯、遵纪守法等几方面都有了很大的改观。 一、促进教职工思想道德建设与德育队伍建设： 1. 教师职业道德的高低，直接影响到规划的顺利实施，教师的一言一行，直接关 系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用，首先以师德建 设为抓手。俞校长的《教师职业道德》、何校《师德规范要求》的报告，分别对全校教 师进行培训，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育 人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将 教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职 工自身素质的提高，营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境； 2. 年级长、班主任是学校德育工作的骨干力量、主力军则。抓好班主任工作的管 理和指导，发挥班主任德育骨干作用。精心筛选、深入考察，任命一批思想素质好、业 务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。一方面加强班主任业务培训，通过一 “ 帮一活动，让老的优秀班主任带年轻教师，加大对青年教师德育能力的培养，每学年 ” 开展主题班会课百花奖活动比赛、经验学习等。坚持两周至最少一次的年级长、班 “” 主任例会，在例会上班主任进行工作经验交流学习，学习他人的先进经验，不断拓宽班 主任工作的管理思路，积累工作经验，提升自己的业务水平；通过例会上对前一段工作 的总结反馈，广泛听取各方面的意见和建议，针对存在问题，积极探讨解决问题的途 径、方法和策略，确定工作目标，认真分析学校德育工作的现状，对下一阶段工作的布 置安排，积极开展切合实际的系列教育活动。严格对班主任工作的每月考核，同时不断