人文关怀《画家和牧童》教案引导学生关注社会现实和价值观念

人文关怀《画家和牧童》教案——引导学生关注社会现实和价值观念一、教材背景教材名称：《画家和牧童》教材出处：教材出自中国小学语文必修教材《小学语文》教材初衷：教材旨在通过情感故事、人物形象、词语表达等方

—— 《》 人文关怀画家和牧童教案引导学生关注社会现实和价值观念 、 一教材背景 ： 《》 教材名称画家和牧童 ： 《》 教材出处教材出自中国小学语文必修教材小学语文 ：， 、、 教材初衷教材旨在通过情感故事人物形象词语表达等方式来传递人文关怀引导学生关 。 注社会现实和价值观念 、 二教学要点 1. 情感体验 2. 文本分析与思考 3. 价值观认识和思考 、 三教学过程 1. 情感体验 ，， 。 本文用一个故事展开让学生能够融入到故事中来去体会其中的人物情感 ，， 讲师应该首先朗读这篇文章然后向学生解释文中的句子表达让学生对整个文章有一个整体 。 的感性的认识 ，，， 、 教师可以请学生模仿原文的语言音调朗读出文章将文中的情感共鸣出来帮助学生进一 。 步领悟整篇文章所要传达的人文关怀 2. 文本分析与思考 ， 。 走出情感的冲动之后带领学生进行全文的阅读和分析