品味西游记阅读交流课教案(1)[修改版]

第一篇：品味西游记阅读交流课教案(1)名著交流课——《西游记》教学设计 广州市白云区太和第一小学 甘启连 教学目标：1、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 2、结合作品生动的故事情节来理解主

(1) 第一篇：品味西游记阅读交流课教案 —— 名著交流课《西游记》教学设计 广州市白云区太和第一小学甘启连 教学目标： 1 、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 2 、结合作品生动的故事情节来理解主要人物形象，感悟作品的语言魅力。 教学重点：结合故事情节来理解作品的语言魅力，感受人物形象。教学难点：理解人物形象。 课前学习：阅读青少版《西游记》，每人准备读书卡。教学过程： 一、歌曲导入，引出《西游记》 1[] 、同学们，老师给大家带来了一首歌，让我们来听一听。听歌你们知道这是哪部动画片的主题曲 吗？板书：西游记 2 、《西游记》是最受小朋友喜爱的一本书，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可以 说男女老少无人不晓（出示图片）。前段时间老师和你们一起认真阅读了这本书，今天就让我们一起走进 书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。 二、整体感知，走进《西游记》 （一）课件出示问题，学生抢答。 ① 《西游记》是一部小说，它的作者是。（请同学补充作者的简介） ② 《西游记》主要描述了唐僧师徒历时年，途 “” 经、、、等国家，经历了难，终于取得真经，径回大土，五圣成真。 ③________ 《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为、孙悟空被封