跟着节气去探究之——冬至教学设计

跟着节气去探究之——冬至教学设计课题/课时跟着节气去探究之——冬至设计人祁雪/八里小学学 习目 标1、收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。2、感受冬至节的喜庆，增