信息技术与课程整合教学设计案例平均数教学设计

《平均数教学设计》一、教学内容分析在七年级，学生已经经历过一些数据收集的过程，学会了对数据进行初步的整理，通过本节课希望学生学会对收集的数据进行加工解决，进而作出判断，而“平均水平”是最为常用的一个评