小学数学动手操作发展思维课题

小学数学动手操作开展思维课题 动手操作，开展思维，提高课堂教学质量 二、课题的提出 1?动手操作是解决数学学科的抽象性与学生以详细形象思维为主的认识水平的矛盾的重要手段。数学是一门抽象的学科，任何一个