浅析新课程下的小学语文教学评价

浅析新课程下的小学语文教学评价 摘 要：教学评价可以说是教学过程的最为重要的环节之一，新课改背景下的语文教学评价不但需要坚持以人为本，而且在一定程度上还需要重点关注学生的发展和学生学习的主体性，

浅析新课程下的小学语文教学评价 摘要：教学评价可以说是教学过程的最为重要的环节之一，新 课改背景下的语文教学评价不但需要坚持以人为本，而且在一定程度 上还需要重点关注学生的发展和学生学习的主体性，这样就可以充分 的发挥出评价的导向和激励功能，同时还需要尊重学生的个体差异， 这样就可以重视评价主体的多元与互动，最终就可以促进学生的全面 发展。文章介绍了新课程理念下小学语文教学的转变，同时还对评价 过程的动态化进行了详细的论述。 关键词：新课改语文；教学评价特点 一、前言 重视学生的发展，强调教师的成长，重视教学的评价可以说是新 课程进行改革，最为重要的三个目的。在新课程背景下，进行相关课 堂教学的目的可以说非常的明确，可以说是为了能够在一定程度上体 现以学生为主体，这样就可以在一定条件下更好的围绕学生进行后期 的相关发展。另外还需要对传统的课堂教学的评价进行相应的改革。 这样可以更好的发展小学语文教学。采取改革之后，无论是小学语文 教学的教学模式，还是学生的学习方式都会在一定程度上发生改变。 15 第页共页