《低年级学生自主识字能力的培养》课题研究结题报告

《低年级学生自主识字能力的培养》课题研究结题报告一、课题研究的价值与意义（-）课题的背景小学生对世界充满好奇，小学生识字量中日常生活的可用字词不足，以及学 生对生活中、读物中碰到的字词有着浓厚的兴趣，